Cuando la formación docente transforma el aula: 16 generaciones que apuestan por la paz, la inclusión y los derechos humanos

En las universidades de hoy, enseñar va mucho más allá de transmitir conocimientos. El aula se ha convertido en un espacio clave para la convivencia, la seguridad, la identidad y el desarrollo humano. Con esta convicción, durante el mes de diciembre se llevó a cabo con gran éxito el Curso Propedéutico de Prácticas Docentes con Perspectiva de Derechos Humanos y Género, un programa que logró capacitar a 16 generaciones de docentes comprometidos con la transformación educativa.

Este programa, fue impartido por la Dirección de Educación Continua de la Universidad Iberoamericana y en alianza con la Universidad Autónoma del Estado de México, tuvo como objetivo fortalecer las prácticas docentes desde una mirada ética, incluyente y humanista, colocando a las y los estudiantes en el centro de la experiencia educativa.

Un espacio de aprendizaje que deja huella

A lo largo de dos sesiones, las y los participantes se sumergieron en un proceso formativo dinámico y reflexivo, en el que se abordaron temas clave como:

• El papel estratégico del profesorado en la garantía de los derechos humanos.
• La integración de la perspectiva de género en el aula universitaria.
• La prevención de violencias y prácticas discriminatorias.
• La construcción de entornos universitarios seguros, justos y libres de sesgos.

Mediante el análisis de casos reales, ejercicios vivenciales y espacios de diálogo, el curso permitió a las y los docentes cuestionar sus propias prácticas, identificar áreas de mejora y adquirir herramientas concretas para transformar su labor cotidiana.

Voces que confirman el impacto

El verdadero éxito del programa se refleja en la experiencia de quienes lo vivieron. Las opiniones de las y los participantes destacan no solo la calidad académica, sino el impacto personal y profesional que tuvo el curso:

"Excelente ponente y muy enriquecedor el tema para la formación docente."

"Es un programa muy bueno, muy dinámico y que permite la inmersión, el análisis y la reflexión."

"Me súper encantó conocer este tema y agradezco enormemente la oportunidad de poder participar. Este programa me abrió la puerta para mejorar mis prácticas docentes."

"La temática me encantó, la ponente fue excelente. Solo agregaría que ojalá durara más tiempo, porque los temas son amplios y hay mucho de qué hablar."

Estos testimonios reflejan el interés genuino del profesorado por seguir formándose y la necesidad de abrir más espacios de este tipo dentro de la educación superior.

Un honor que fortalece la educación

Para la Universidad Iberoamericana, es un honor colaborar en este tipo de iniciativas y trabajar de la mano con la Universidad Autónoma del Estado de México, fortaleciendo una alianza que apuesta por la formación continua, la excelencia académica y el compromiso social.

Este programa no solo capacitó a docentes; sembró reflexión, conciencia y responsabilidad, contribuyendo a enriquecer el aula universitaria como un espacio de respeto, equidad y bienestar para todas las personas.

La educación transforma realidades cuando se construye desde los derechos humanos, la inclusión y la empatía. Y este curso es prueba de que, cuando las instituciones se unen con un propósito claro, el impacto se multiplica.

María Teresa Salvatierra, Líder de Proyecto, Soluciones Formativas IBERO